Schülernetzwerk - Praxis für integrative Lerntherapie

Unser Kursangebot

1. Lese-Rechtschreibförderung einzeln oder in Minigruppen
	Zielgruppe:	SchülerInnen mit erschwertem Schriftspracherwerb (LRS/ Legasthenie, Dyslexie)
	Wesentliche Kurselemente:	• Laut-Buchstaben-Zuordnung, • Lautdifferenzierung • Handzeichen als Merk- und Begreifhilfe • Silbengliedern, Rechtschreibregeln • Rechtschreibstrategien • sinnentnehmendes Lesetraining • Wahrnehmungstraining hören - sehen - fühlen • Stressmanagement durch Entspannungsübungen
	Kursdauer:	Individuell, Vertrag mit vierwöchiger Kündigungsfrist
	Anmeldung:	per E-Mail oder per Telefon Dienstag-Donnerstag 10-12 Uhr: 06051/16606

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2. Rechenförderung einzeln
	Zielgruppe:	SchülerInnen mit einer Beeinträchtigung der Rechenfertigkeit (Rechenschwäche/ Dyskalkulie)
	Wesentliche Kurselemente:	• Eins-zu-Eins-Zuordung • räumliche Orientierung • Rechts-Links-Orientierung • optische Wahrnehmung und Differenzierung • Mengen erfassen • Verstehen der Mengenkonstanz • Begreifen des Stellenwertsystems • Förderung von Serialität und Reihenfolgen • Erfassen der Unterschiede von Größen • Längen und Gewichten • Wahrnehmungstraining hören - sehen - fühlen • Stressmanagement durch Entspannungsübungen
	Kursdauer:	individuell, Vertrag mit vierwöchiger Kündigungsfrist
	Anmeldung:	per E-Mail oder per Telefon Dienstag-Donnerstag 10-12 Uhr: 06051/16606

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3. Verhaltenstraining bei Aufmerksamkeitsdefiziten
	Zielgruppe:	Impulsive, hyperaktive oder verträumte Kinder und Jugendliche, Kinder und Jugendliche mit einer Schwäche der zielgerichteten Aufmerksamkeit
	Wesentliche Kurselemente:	Basis-Training der Aufmerksamkeitssteuerung durch Selbstinstruktion. Geübt wird: • das genaue Hinsehen • das genaue Hinhören • das genaue Beschreiben und • das Stoppen und Kontrollieren Elterninformation
	Kursdauer:	15 Trainingseinheiten wöchentlich 60 Min., zwei Elternabende, Einzelelterngespräch zu Beginn und zum Abschluss
	Anmeldung:	per E-Mail oder per Telefon Dienstag-Donnerstag 10-12 Uhr: 06051/16606

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4. Strategie-Training
	Zielgruppe:	Kinder und Jugendliche die wenig planvoll handeln, übergeordnete Strategien nicht erkennen, die Lern- und Arbeitsstrategien noch nicht automatisiert haben, sich unorganisiert verhalten, zu langsam oder zu schnell oder zu impulsiv sind
	Wesentliche Kurselemente:	• Durch vertiefende Formeln der Selbstanweisung selbstbewusst und selbstständig zu handeln, • Ablenkungen ausweichen • die Konzentration halten, • mit Fehlern und Frustration besser umgehen, sie reduzieren, • die eigenen Leistungen und Ergebnisse einschätzen und bewerten Elternabende, Einzelelterngespräch zu Trainingsbeginn und zum Abschluss
	Kursdauer:	wird individuell abgestimmt
	Anmeldung:	per E-Mail oder per Telefon Dienstag-Donnerstag 10-12 Uhr: 06051/16606

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5. Ferienkurse für lese-rechtschreibschwache Kinder in Bad Orb
	Zielgruppe:	Kinder mit einer schwachen Lese-Rechtschreibleistung oder Lese-Rechtschreibschwäche
	Wesentliche Kurselemente:	Lesen und Schreiben mit „Hand und Fuß“ als Voraussetzung für erfolgreiches Lernen. Spielerisch lernen die Kinder • Koordination, Ausdauer, Rechts-Links-Orientierung Gleichgewicht und Reihenfolgen einzuhalten • Genaues Hin- und Zuhören und behalten • Genaues Hinschauen und behalten • Entspannen und sich spüren, Vorstellungen entwickeln • Handzeichen- eine Begreifhilfe zur Laut-Buchstaben-Zuordnung • Silbengliedern, als wesentliche Lese-Rechtschreibhilfe • Regeln zur Erleichterung der Rechtschreibung • Wortbausteine- eine Hilfe zum Lesen und Fehlervermeiden • Effektive Lerntechniken bei AD(H)S
	Kursdauer:	siehe Anmeldung
	Anmeldung:	http://www.lernen-neu-entdecken.de/

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6. Informationsabende an Schulen

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7. Fortbildungsveranstaltungen für ErzieherInnen, LehrerInnen und LerntherapeutInnen

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Für weitere Informationen sowie Anmeldungen oder Buchungen
rufen Sie uns bitte an oder schicken Sie uns eine E-Mail.

Sprechzeiten
Dienstag bis Donnerstag von 10 - 12 Uhr