Im Gegensatz zur traditionellen defizitorientierten Diagnostik basiert die Integrative Lerntherapie auf ressourcenorientierter Förderdiagnostik. Um einen optimal auf die individuellen Bedürfnisse des Kindes zugeschnittenen Therapieplan zu erstellen, führen wir eine spezielle Förderdiagnostik durch, die sich an den Fähigkeiten und Stärken der Kinder und Jugendlichen orientiert.

Wesentliche Elemente:

Elterngespräch

Kindgespräch

Rechtschreibung

Motorik

Auditive Wahrnehmung

Visuelle Wahrnehmung

Lesekompetenz

Rechenfertigkeit

Mengenverständnis